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单招模拟考试语文真题练习

来源:互联网

时间:2018-11-16

阅读数:654

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一 、(本大题共4小题,每小题4分,共16分)

1.下列各组词语中,加点的字读音全都相同的一组是( )

a.修葺(róng) 匹配(pǐ) 自给(jǐ) 咬文嚼字(jiáo)

b.踯躅(zhú) 绸缪(mòu) 馔(zhuàn)玉 哂(shěn)笑

c.铿(qiāng)尔 胃(kuì)然 长号(hào) 上飨(xiǎng)

d.反间(jiàn)计 车撵(pěng) 子嗣(sì) 剽(biāo)掠

2.下列词语中,没有错别字的一组是( )

a.装订 节骨眼 见危授命 叨陪鲤对

b.亲睐 照相机 声名雀起 涣然冰释

c.国粹 坐上客 关怀备至 揠苗助长

d.诛连 舶来品 攻城掠地 溯流而上

3. 下列各句中没有语病的一句是 ( )

a.上海文艺出版社出版的《生存》,出自一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔之手。

b.孔繁森的名字已家喻户晓,对大家都不陌生。

c.日子长了,老王一家对他们的感情越来越深厚,就像自己家里人一样。

d.无论老师和学生,毫无例外,都必须遵守学校的规章制度。

4.下列各句中加点成语使用正确的一项是 ( )

a.这座破旧的庙宇如今装修一新,看起来古朴庄严,气宇轩昂。

b.关于李自成的传说,有不少地方是混和着穷苦百姓的感情和希望,真实的事情未必尽都被众人知道,而哄传的故事未必不含虚构的、添枝加叶的地方。

c.他这样做自以为很稳妥,其实是如履薄冰,稍不注意就会出现错误。

d.在婚礼上,本来巧舌如簧的他却紧张得一句话也说不出来了。

二、(本大题共3小题,第5小题4分,第6小题6分,第7小题4分,共14分)

阅读下面的文言文,完成5—6题。

晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之。

夜,缒而出。见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟,使杞子、逢孙、扬孙戍之,乃还。

子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。

5.下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )

a.晋军函陵 军:驻扎

b.越国以鄙远 鄙:边邑,边远的地方

c.行李之往来 行李:出使的人

d.秦伯说 说:通“悦”,赞同,高兴

6.将文中划线部分的句子翻译成现代汉语。

且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。

7. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1) ,而神明自得,圣心备焉。(《荀子·劝学》)

(2)桂棹兮兰桨, 。(苏轼《赤壁赋》)

三、(本大题共4小题,第8小题6分,第9、10、11小题各8分,共30分)

阅读下面的文章,完成8—11题。

母亲

何家槐

看见一阵人穿得清清楚楚的打她身边走过,母亲亮着眼睛问:

“你们可是看火车去的?”

“是的,阿南婶!”

“我也想去。”

“要去就去,又没有谁阻止你。”

可是母亲摇摇头,她不能骑,虽则没有谁阻止。她成年忙碌,尤其是在收豆的时候。这几天一放光她就起身,把家事料理了妥当以后,她又忙着跑到天井里,扫干净了地,然后取下挂在泥墙上,屋檐下,或者枯树枝中间的豌豆,用一个笨重的木槌打豆。

这几天天气很好,虽则已是十一月了,却还是暖和和的,象春天。

母亲只穿着一身单衣,戴一顶凉帽,一天到晚的捶着豌豆,一束又一束的。豆非常干燥,所以打豆一点不费力,有许多直象灯花的爆裂,自然而然的会裂开,象珍珠似的散满一地。可是打完豆以后,她还得理清枯叶泥沙,装进大付篓,而且亲自挑上楼去。这些本来需要男子做的事,真苦够她了。

催,催,催,催;催,催,……

她一天打豆,很少休息,连头也难得一抬。可是当她听到火车吹响汽笛的时候,她就放下了工作,忘情地抬起头来,倾听,闭着眼思索,有时还自言自语:

“唉,要是我能看一看火车!”

车站离我们家里并不很远,火车经过的时候,不但可以听到汽笛的声音,如果站在山坡上,还能够看见打回旋的白烟。因为附近有铁路还是最近的事,所以四方八面赶去看火车的人很多。

母亲打豆的田径,就在大路旁,村里人都得经过她的身旁,如果要去火车站,一有人过去,她总要探问几句,尤其当他们回来的时候:

“看见了没有?”

“自然看见了,阿南婶!”

“象射一样的长吗?”

“有点儿象。”

“只有一个喷火的龙头,却能带着几十节几百节的车子跑,不很奇怪吗?

“真的很奇怪。”

因为她象小孩子似的,不断地问长问短,有许多人简直让她盘问得不能忍受。

“我们回答不了许多的,阿南婶,最好你自己去看!”

“我自己?”

她仿佛吃了一惊,看火车,在她看来象是永远做不到的事。

“是的,你要去就去,谁也不会阻止你!”

可是母亲摇摇头,她不能去,虽然没有谁阻止。她一生很少出门,成年累月的给钉在家里,象钉子一样。

在这呆滞古板,很少变化的生活中,她对火车发生了很大的兴趣。那悠长的,古怪的汽笛,尤其使她起了辽远的、不可思议的幻想,飘飘然,仿佛她已坐了那蛇一样长的怪物飞往另一个世界。无论什么时候一听到那种声音,她就闭上眼睛,似乎她在听着天外传来的呼唤,完全失神一样地,喂猪她会马上放下麦粥桶,洗衣服她会马上放下板,在煮饭的时候,她也会立刻抛开火钳,有时忘了添柴,有时却尽管把柴往灶门送,以致不是把饭煮得半生不熟,就是烧焦了半锅。

“你也是坐着火车回来的吗?”

她时常问从省城回来的人。

“是的,阿南婶!”

“火车跑得很快吗?”

“一天可以跑一千多里路,我早上还在杭州,现在却在这儿跟你说话了。”

“那是比航船还快?“”

“自然自然。”

“它是怎么跑的呢?”

“那可说不上来。”

“哦,真奇怪——”她感叹着说:“一天跑一千多里路,如果用脚走,脚胫也要走断了。这究竟是怎样东西,跑得这样快,又叫得这样响!”

“……”

跟她讲话的人唯恐她噜苏,急急想走开,可是母亲又拉住问:

“你想我能坐着火车去拜省城隍吗?”

“自然可以的,阿南婶,谁也不会阻止你!”

可是母亲摇摇头,她不能去,虽则没有谁阻止。她举起木槌,紧紧地捏住一束豌豆,很想一槌打下去,可是一转念她却深深地叹息了。

(原载《文学》一九三四年一月一日第二卷第一号)

8. 简析“催,催,催,催;催,催,……”对表现人物的作用。

9. 母亲和行人的对话在文中出现了三次,这样安排有何用意?

10. 结合上下文,赏析文中画横线部分。

11. 联系全文,评价母亲这一人物。

四、写作(本大题共1小题,共40分)

12.请以“一起走过的日子”为题,写一篇作文。

要求:(1)立意自定,文体自选(诗歌除外)。

(2)说真话,抒真情,忌抄袭。

(3)文中不要使用真实的地名、校名、人名。

(4)书写工整,不少于500字。

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