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职业技能测试方案——电气自动化技术、建筑电气工程技术、楼宇智能化工程技术

来源:重庆工程职业技术学院

时间:2015-03-18

阅读数:513

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2015年自动化类专业单招职业技能测试方案

一、单招专业

电气自动化工程技术专业(轨道交通电气控制方向、施工组织与管理方向)、建筑电气工程技术专业(水电工程方向、消防工程方向)、楼宇智能化工程技术专业。

二、测试目的

1. 通过测试,考查学生的学习态度、基本素质及基础知识和对自动化类专业的了解;

2. 通过测试,考查学生的学习态度、动手能力、团队意识、守纪意识。

三、试对像

    应届普通高中毕业生

四、试方式及内容

1. 三名考官与每一名学生单独进行交流互动,主要测试其学习态度、基础知识、团队协作能力、职业倾向和职业潜能;

2. 文化素质测试(文科、理科分别考查);

文科考生:主要测试生活中关于电的基本常识、信息技术能力;

理科考生:主要测试中学物理电学基本知识、信息技术能力;

3. 基本素质测试(含仪表仪容、语言表达、个人特长等);

4. 职业潜能测试(文科、理科分别考查)。

五、考核方式、时间及分值

(一)考核方式

1. 提问交流;

2. 动手实作。

(二)测试时间

1. 提问交流4分钟;

2. 动手实作4分钟。

(三)考核分值分配

1. 提问交流180分;

2. 动手实作120分。

六、评分标准

自动化类专业自主招生测试评分标准

考生面试号:         

项目

考评方向

评分标准

时间

分值/

分值/

交流提问

基础知识考查

回答准确

4分钟

90–100

100

 

回答较准确

80–89

 

回答一般

70–79

 

回答较差

60–69

 

基本素质考查

 

 

要求衣着整洁、穿着符合学生身份。

8–10

80

 

精神状态

精神饱满,充满活力,青春阳光。

15–20

 

语言表达

语言流畅,语句简洁,口齿清晰。

12–15

 

文明礼貌

尊重老师,语言文明,有礼貌。

8–10

 

本人特长

具有体育、文艺、音乐、实作(实验)技能等方面特长。

7–10

 

职业潜能

对报考专业有一定深度的认识,能对本人的专业学习有一个好的规划,有一定的实践操作潜能。

12–15

 

动手实做

动手能力考查

完成效果好,动作规范,动手能力强,反应快,全部完成,离开时所有东西能归位

4分钟

110–120

120

 

完成效果较好,动作比较规范,动手能力较强,大部分完成,离开时东西归位

100–109

 

完成效果一般,动作规范一般,动手能力一般,完成该题目一半以上,离开时东西复位

 90–99

 

动手能力较差,但离开时能将东西复位

80–89

 

合计

 

七、职业技能测试流程安排 

1.职业技能测试场所为校内教室或实训场所

2.考场设置为待考室与职业技能测试室。

3.考生在待测试室等待,根据排号考生单独进入职业技能测试室进行测试。

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佚名

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